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智慧教室

智慧教室

   

  智慧教室方案基于一般的教学流程,以教学行为为核心,整合了传感器、计算机、互动白板、录播直播系统、电子书包等当前先进的硬件平台,汇集多种应用方向的信息化教学平台,通过云技术、大数据的手段打通各个独立产品之间的数据和应用隔阂,并依托教学行为,形成包括课前、课中、课外、目标分析指导、学习方法分析等多元化应用的,现以“教学服务”、“教研服务”、“互动课堂”、“智能联动”为核心的一体化智慧教学生态环境。

  2、设计原则

  (1)易用性

  硬件产品的设计在使用先进技术的同时并不排斥使用者的固有习惯,面向最终使用者提供极其简便的人机交互模式,面向管理者我们提供方便的管理界面及先进的辅导系统。

  (2)可靠性

  从源头及过程首先保证产品个体的可靠性,首先在设计环节以最优的设计开发方案从容错性、易恢复性、易扩展性方面确保系统的可靠性,其次在生产环节严格遵循现代企业生产物控的各项流程控制保证产品的质量和一致性。

  (3)先进性

  先进性的设计原则体现在产品及系统整合的各个方面,我们采用的技术一定是主流的、非局限性的。系统架构一定是适应当前最为流行的构建模式,嵌入式、物联网、大数据、互联网、开放接口等方面在产品终端及系统支撑软件上均有体现。

  (4)创新性

  创新应用模式是我们设计系统先进性的基石,注重使用细节,聆听用户建议,以专业性真正体现实用创新,真正为用户所使用及认同。系统创新性地将传感器设备、多媒体设备、控制设备、终端设备、网络设备、监控设备、服务器等进行融合,基于教学环境和教学方式进行展现和应用,使得“智慧教室”的理念深入每一个细节。

  (5)融合性

  新技术手段及网络的提速为融合应用提供了广阔的应用前景,融合的方式及性能已是产品创新的重要评价之一,当今的校园越来越需要单一稳定的融合产品来取代以往多设备、多系统、多线路的组成业态。方案坚持融合理念,以专业及技术保证这一理念的实施及发展。融合就是创新应用的实践方式。

  (6)互动性

  信息化教学平台,结合学科教学过程中的具体需求,功能覆盖“教、学、管、考、评、研”等教学核心环节,体现了教育信息化的先进理念。平台以创新的“课内+课外”、“线上+线下”等混合式教学模式为思路,以丰富的内容资源为基础,通过便捷的可视化编辑工具和强大的教学管理功能,为院校解决“课程建设难、课堂互动少、学习质量监控难”等难题,改变传统的课堂授课模式,打造切实有效的内容资源,并使学习资源得到充分的展示与使用,提高教师的教学设计能力、教学质量监控能力与学生的学习效果,是院校数字化教学改革的好帮手。

  3、系统功能

  (1)环境监控

  通过安装在教室中的空气温湿度传感器、光照传感器、PM2.5传感器、人体红外传感器等对教室环境进行实时采集与监控,并可设定阈值,与相应的智能设备进行联动,从而实现教室的智能化运作。

  (2)智能控制

  对教室中的窗帘、灯光、投影仪、空调等设备进行智能化控制,可实现场景化的一键开启以及与采集到的传感器数据进行联动控制,使得教室更加的智能。例如当光照传感器低于某一值时,窗帘将自动打开,当光照传感器高于某一值时,窗帘将自动合上。


  (3)安防监控

  安防系统主要负责教室的安全防火方面,又可分为防盗子系统、防火子系统。用户可以通过多种控制方式远程或者本地对安防系统进行撤/布放。当布防时出现告警,系统将根据情况启动声光报警灯报警、摄像头抓拍等一系列应急措施。

  数字智能网关能够通过Zigbee网络连接人体红外、声光报警灯、窗/门磁、摄像头等防盗设备。

  当安防系统设定为外出布防模式时,将启动教室内的一系列窗/门磁和人体红外设备,如果有人非法进入,触发任何布防设备都会联动报警,这时系统除启动声光报警灯进行持续报警外,还启动相应的摄像头进行抓拍。

  (4)多媒体智能集控

  1)多媒体教学设备智能集控系统

  A、远程控制功能:

  B、远程设备状态检测:

  C、远程管理功能:

  2)一师一麦无线扩音系统

  实现每个老师一个麦克风,到每个多媒体教室就自动对频,解决老师轻松自由的话筒扩音讲课;

教室智能终端(集成网络中控、数字功放、无线麦克风接收功能模块)通过老师的无线麦克风自动对频,实现高保真无线扩音;

  3)网络时钟显示系统

  考试时间、上课时间统一准确显示;LED时钟显示条屏通过教室智能终端联通学校网络服务器,自动网络校时,保证时间准确;

  (5)高清音视频转直播系统


  系统集成全数字高清视频的智能转直播系统,该系统摒弃传统布线方式依然使用现有TCP/IP网络实时传输音频及高清视频节目。提供教室多媒体的智能集控功能,真正以高度集成的设计及手段完成图书馆大楼多业务系统、多设备、多链路的智能融合,为图书馆的智慧化、低碳化、简约化做好基础条件。该智能终端应用为大楼的智慧化提供了良好的解决思路,基于该终端的大数据、云计算、接口开放、单点登录、物联等应用已呼之欲出。

  1)定时播出

  2)转播直播

  3)设备管理

  4)媒体管理

  5)多业务合一的角色管理

  6)互动发布系统

  互联网的大规模应用于普及,使人们获取信息资源的方式产生了巨大的改变,视觉传达已成为最有效最直接的表达方式,当然现代校园也不应例外。在原有智能多业务平台基础上增加信息发布功能,室内信息发布依赖于安装于每个教室的高清音视频智能播放终端得以实现,安装于楼道或其他地方则依赖于专门面向非教室而开发的高清音视频播放终端。通过系统部署与软件的高度融合,将非常容易的构建面向校园的文化展示、个性教学、通知信息、智能播出等全自动智能业务。通过角色授权,用户授权可方便进行信息的发布与设定智能播出的时间。

  (7)信息化教学平台

  采用智能实训室自主学习平台,有效地解决了院校从“线下教育与管理”与“线上教育与管理”相结合的新生态模式,打破了过去传统的常态化教学模式,利用现在新技术全方位融合,打造一种新颖、独特的教学模式与管理方式,提高了与学生互动性,交互性。

智能实训室自主学习平台也可以成功与原有开发系统对接,实现数据共享。利用小小的智能手机完成了实训室签到、在线学习、社交学习等功能,提高了实验/实训使用率,提升了人性化服务水平,充分发挥了实验室对口服务职能。

  如该平台管理系统实施成功,可直接带来以下直观性的好处:

  1. 创新的教学体验

  2. 提升教学服务质量

  3. 提高移动互联网教学模式

  4. 提升实验室人性化管理水平

  5. 提升实验室设备安全性,杜绝安全事故

  6. 房间温、湿度控制,延长设备使用寿命

  7. 大幅度提高实验室能动性

  8. 远程控制简化了管理繁琐

  9. 简化预约登记手续

  10. 提高互动交流性

  11. 节省硬件投入成本

  12. 实时掌控设备使用情况,并可远程开关设备

  13. 对学生上课情况全景直播与录播,以便课后交流


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